Les racines de l’avenir : Jardin hydroponique et éducation durable de Vireo

  • Élèves : Écoles élémentaires et secondaires, enfants âgés de 6 à 17 ans.
  • Participants supplémentaires : Enseignants, et membres de la communauté.
  • Durée : 3 ans ( Septembre 2025 – Avril 207)
  • Lieu de l’activité : Salle de classe

Leçons interactives grâce au tableau de bord éducatif de Vireo, permettant une meilleure compréhension de la biologie des plantes et des processus de production.

Les jardins hydroponiques Vireo permettent de cultiver des plantes variées adaptées aux environnements scolaires, tout au long des saisons.

  • Légumes à feuilles : Laitues, épinards, kale.
  • Herbes aromatiques : Basilic, menthe, coriandre, persil, ciboulette.
  • Petits légumes : Tomates cerises, concombres miniatures, poivrons doux.
  • Micro-pousses : Radis, tournesol, brocoli.
  • Fleurs comestibles (optionnel) : Pensées, capucines.

Activités


  • Enseignants et élèves reçoivent une formation sur la culture hydroponique et les cycles de croissance des plantes.
  • Les élèves, encadrés par leurs enseignants, prennent en charge les cultures, assurant leur autonomie et leur responsabilité.
  • Les élèves sont impliqués dans les étapes de sélection des cultures et dans la conception des activités.
  • Le jardin devient un laboratoire d’apprentissage par la pratique, renforçant leur sentiment d’accomplissement.
  • Don aux banques alimentaires locales : Une partie des récoltes est destinée à aider les familles en difficulté.
  • Ateliers communautaires : Activités ouvertes aux parents et membres de la communauté pour renforcer les liens sociaux.
  • Éducation environnementale : Ateliers sur les impacts des systèmes alimentaires sur le climat et la biodiversité.
  • Tableau de bord éducatif Vireo : Outil interactif pour suivre les cultures et découvrir la biologie des plantes.
  • Ateliers de cuisine : Création de recettes simples avec les légumes et herbes cultivés.
  • Recueil de recettes : Les élèves réalisent un livre de recettes pour promouvoir l’alimentation locale et durable.
  • Concours artistiques : Peinture, musique, théâtre sur les thèmes de la durabilité et de la biodiversité.
  • Projection film ou documentaire sur le thème choisi de l’activité
  • Création des jeux de société éducative en lien avec le thème choisi de l’activité

Impact du projet


Pour l’école :

  • Nombre d’élèves impliqués : Environ 250 à 350 élèves participent activement chaque année.
  • 25 ateliers ou d’événements communautaires
  • 5 partenaires locaux
  • Amélioration du bien-être : Création d’un espace vert intérieur stimulant, favorisant la santé mentale et émotionnelle des jeunes.
  • Pédagogie renforcée : Intégration du jardin hydroponique dans des cours transversaux (sciences, arts, éducation civique).

Pour la communauté :

  • Sensibilisation accrue : Ateliers et événements touchant plus de 300 personnes chaque année (parents, enseignants, membres de la communauté).
  • Quantité de dons alimentaires : Estimée à 50 kg de légumes par trimestre pour des banques alimentaires locales.
  • Réduction de 297 des émissions de CO2 : Impact environnemental positif grâce à la production locale et sans pesticides.

Vocation Sociale et Communautaire


Le projet se distingue par son impact direct sur la communauté :

  • Initiative entrepreneuriale : Possibilité de développer des micro-projets autour de la vente de produits hydroponiques pour financer des activités scolaires.
  • Engagement solidaire : Distribution des récoltes aux banques alimentaires et organisation d’événements pour sensibiliser à l’insécurité alimentaire.
  • Participation communautaire : Intégration des parents et des membres de la communauté dans certaines activités (plantations, ateliers).
  • Mobilisation des élèves au volontariat scolaires en agriculture durable : Agrovolontaire CAN « Les sentinelles Rurales ».

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